Dovolím si ještě jednu zajímavou zkušenost. Když došlo ve třídě u dcery ke zhoršení chování dětí - bylo to při přechodu na druhý stupeň, třídní učitelka to řešila tak, že pozvala rodiče jednotlivých žáků do vyučování. Tak jsme se prostřídali na 3-4 hodiny všichni během 14ti dní a nevěřili by jste, jaký pozitivní účinek to mělo na chování třídy. I ten největší "lump" byl najednou jako beránek.

Po dvou týdnech jsme se jako rodiče sešli a každý dal k dobru své postřehy. Vyžaduje to samozřejmě pochopení rodičů, že se nejedná o peskování jejich dítěte, ale o postřehy na chování a práci. Z toho se pak dá i odvodit, na co se u daného dítěte zaměřit.